A1

Marcata compromissione nell'uso di svariati comportamenti non verbali, come lo sguardo diretto, l'espressione mimica, le posture corporee e i gesti che regolano l'interazione sociale.

A2

Incapacità di sviluppare relazioni con i coetanei adeguate al livello di sviluppo.

A3

Mancanza di ricerca spontanea nella condivisione di gioie, interessi o obiettivi con altre persone

A4

Mancanza di reciprocità sociale ed emotiva.

B1

Ritardo o totale mancanza dello sviluppo del linguaggio parlato (non accompagnato da un tentativo di compenso attraverso modalità alternative di comunicazione come gesti o mimica)

B2

In soggetti con linguaggio adeguato, marcata compromissione della capacità di iniziare o sostenere una conversazione con altri

B3

Uso di linguaggio stereotipato e ripetitivo o linguaggio eccentrico

B4

Mancanza di giochi di simulazione vari e spontanei, o di giochi di imitazione sociale adeguati al livello di sviluppo;

C1

Dedizione assorbente ad uno o più tipi di interessi ristretti e stereotipati anomali o per intensità o per focalizzazione

C2

Sottomissione del tutto rigida ad inutili abitudini o rituali specifici

C3

Manierismi motori stereotipati e ripetitivi (battere o torcere le mani o il capo, o complessi movimenti di tutto il corpo)

C4

Persistente ed eccessivo interesse per parti di oggetti;